Frage zu Modul/Klausur Beziehung zwischen EA und Klausur?

Hiho,

mal ne Frage an unsere erfahreneren Studenten. Habt Ihr ne Beziehung vom Stoff zwischen EA und Klausur bemerken können?

Sollte man sich die Themen der EA ganz besonders genau einprägen? (Ich weiß das man idealer Weiße alles perfekt bringen sollte)

Oder war es evt sogar anders rum?

LG und viel Erfolg beim Lernen

Ich habe schon vor ein paar Semestern geschrieben und seitdem keinen Zugriff auf die EAs mehr, so dass ich nichts zum aktuellen Stand sagen kann. Damals war es so, dass in EBWL in den alten Klausuren - bei denen ich die EAs des Semesters auch hatte also vergleichen konnte - mal EA-ähnliche Aufgaben in der Semester-Klausur auftauchten, mal wieder nicht. Was aber damals erkennbar war ist, dass in EBWL Aufgaben aus dem Hering-Klausurbuch wortwörtlich oder in abgewandelter (aber wiedererkennbarer) Form drankamen.

Ja, es gibt eine Beziehung zwischen der EA und der Klausur...zumindest war es die letzten Jahre so.

Die Klausuraufgaben kommen ja aus dem BWL-Klausren Buch vom Hering - genauso wie die EA's. Dieses Buch ist in kleine Kapitel eingeteilt und zu jedem Kapitel gibt es mehrere Aufgaben.
In den letzten Jahren war es zB so, dass Aufgabe 1 und 3 aus einem Kapitel in der EA kamen und Aufgabe 2 in der Klausur (nur ein Beispiel zur Verdeutlichung).

Es hilft also durchaus, sich die Kapitel der EA im Hering-Buch noch mal ganz genau anzuschauen. Damit hat man dann vermutlich schon mal 1-2 Aufgaben sicher.

Außerdem werden eigentlich in jeder Klausur Definitionen abgefragt. Die sollte man sich also auch verinnerlichen.

Ich habe auf dem Rechner noch irgendwo eine Datei, die solche Themenverbindungen zwischen EA und Klausur aufzeigt...wenn mir jemand sagt, wie ich Dateien hier hochladen kann, mache ich das gerne. Ich finde nur einen Button für Videos und Grafiken - habe aber eine Office-Datei.

Anbei die Übersicht der EA-Themen mit den darauf folgenden Klausurthemen. Manchmal nicht ganz so einfach zu entziffern, aber es geht ja auch nur darum, zu erkennen, dass Verbindungen bestehen.